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jeudi 6 mars 2014

Motivés pour l'université!!!







S'inscrire dans un cursus universitaire français en tant qu'étudiant étranger hors échange, peut s'avérer être un véritable parcours du combattant (et de manière générale pour tous les étudiants)




L'université va vous demander de constituer un solide dossier, de fournir des documents et attestations. Vos diplômes étrangers doivent être traduits en français par un traducteur assermenté, ainsi que vos certificats de travail, stages si vous en avez. Ces derniers doivent correspondre exactement aux expériences citées sur le CV.

On vous demandera également de justifier votre niveau en langues étrangères.
Il est préférable de fournir des attestations de réussite au TOEIC, TOEFL pour l'anglais.
Le niveau de français minimum pour entrer à l'université est le niveau B2 du CECRL.
Vous pouvez le justifier en passant un DELF B2 ou le TCF (de 400 à 499 points), attention toutefois le DELF est un diplôme valable à vie, alors que le  TCF est un test, dont la validité n'excède pas 2 ans (comme pour le TOEFL/TOEIC)






Pour votre CV, je vous conseille d'adopter le modèle Europass, spécialement conçu pour trouver un travail, un stage ou une formation dans un pays de l'union européenne.
C'est l'avantage d'avoir un CV uniformisé en Europe,  qui rend compte clairement de vos expériences et compétences.


Le document clé qui peut faire toute la différence, lorsque vous postulez pour un diplôme au nombre de places limitées, c'est votre lettre de motivation.
C'est sans doute le document le plus personnel de votre dossier, puisque vous allez y parler directement de vous.
L'université vous offre l'opportunité, à travers cet exercice de style, de donner des informations pertinentes sur vous, votre parcours, pour démontrer que vous avez le profil idéal pour intégrer ce cursus.
Afin de gagner du temps et de réduire les frustrations qui résultent de candidatures à des cursus qui ne correspondent ni à votre profil ni à votre niveau universitaire, vous devez investir un peu de temps en amont.

1/ Se renseigner sur le diplôme

Consultez la page de l'université et celle du diplôme que vous souhaitez intégrer. En général, les conditions d'accès sont bien expliquées, ainsi que le descriptif des enseignements, les modalités d'évaluation (pensez à vérifier si vous devez faire un stage long à l'étranger, cela engendre un budget conséquent). Lisez attentivement le descriptif, pour comprendre ce que les professeurs attendent du candidat idéal et adaptez votre dossier à cette demande. Repérez également le nom et le titre du ou de la responsable de la formation, cette personne sera votre interlocuteur, celle à qui vous adresserez votre lettre.

2/ Définir les points importants

Sur papier libre, formulez le plus clairement possible le but de votre candidature:
" Intégrer ce cursus, oui, mais…. Pourquoi?"
 Il faut donc avoir un projet professionnel cohérent.
Pourquoi voulez-vous intégrer CE diplôme dans CETTE université? 
Expliquez les raisons de votre choix. 
Évitez à tout prix les phrases du type "vos formations excellentes dont le niveau est reconnu dans le monde entier" (Non ! Pitié..... pas ces phrases-là!!! Je vous en supplie!  Vous n'êtes pas là pour faire des compliments.) 
Pourquoi voulez-vous faire cette formation-là et pourquoi devrait-on vous accepter?
Résumez vos qualifications, vos expériences, vos compétences. Ne répétez pas la même chose que dans votre CV, focalisez-vous sur les tâches que vous avez effectuées, les résultats que vous avez obtenus. Si vous avez eu des expériences en milieu international, mentionnez-le.

3/ Soyez sincères

Rappelez-vous que votre lettre est l'unique occasion de parler de vous. Essayez de vous démarquer, de démontrer en quoi vous êtes unique et différent des autres candidats. Vous pouvez mettre en avant des qualités correspondantes à la sélection pour ce diplôme. Vous pouvez consulter des modèles de lettres sur internet, mais ne recopiez pas, essayez d'être authentique. Ne vous présentez pas non plus comme un super héros, soyez objectif et réaliste.

4/ La présentation

L'aspect général de la lettre est très important, elle doit être aérée et structurée.
 Elle ne doit pas dépasser une page, 3 ou 4 paragraphes maximum. Soyez bref. Respectez la présentation d'une lettre formelle et faites-la relire par plusieurs personnes pour éviter les fautes d'orthographe ou de grammaire.

Pour résumer:

  • Soyez naturel, positif et professionnel
  • Soyez précis
  • Relisez-vous attentivement, ne comptez pas seulement sur le correcteur orthographique
  • Demander à quelqu'un de relire votre lettre et de vous donner ses impressions
  • Soyez bref, pour avoir plus d'impact
  • Reprenez le vocabulaire propre aux types d'études que vous souhaitez suivre
  • Utilisez des verbes d'action
  • Évitez les phrases au passif
  • Concentrez-vous sur vos expériences et vos résultats antérieurs, ne soyez pas modeste, mais n'exagérez pas non plus
  • Ciblez votre lettre pour chaque diplôme auquel vous postulez, pour montrer que vous maîtrisez ce domaine de formation 
Voici un modèle téléchargeable qui peut vous aider, bien sûr il faut l'adapter à votre situation!!

















J'ai également conçu une petite vidéo sur ma chaine youtube à partir d'un powerpoint réalisé en classe (à ce propos, si quelqu'un peut me donner une astuce simple  pour mettre un powerpoint en ligne en conservant toutes les animations.... je suis preneuse!)

















Liens utiles:

 Liste des traducteurs assermentés cour d'appel de Paris
Liste des traducteurs assermentés cour d'appel de Chambéry
Modèles de lettres de motivation pour entrer en Master (attention.... ne pas copier  j'ai dit!) 
Liste des universités parisiennes avec leurs coordonnées

Voilà, c'est tout pour aujourd'hui!
Vous pouvez aussi retrouver des tas de liens intéressants, des articles, des vidéos sur ma page Facebook, si vous ne comprenez pas quelque chose, vous pouvez me poser des questions! Je ne mords pas, du moins pas trop fort :)

A bientôt!


vendredi 14 février 2014

Vous avez chanté? Oui, nous avons chanté! Chansons pour le passé composé

« L’avenir nous tourmente, le passé nous retient, c’est pour ça que le présent nous échappe. »

Gustave Flaubert

Ce cher Gustave, toujours son fameux rythme ternaire si caractéristique..
En parlant de rythme, voici un florilège de quelques chansons que nous étudions en ce moment en classe, et qui contiennent des passés composés pour la plus grande joie de nos étudiants, n'est-ce pas?
Ne vous retenez pas de les écouter sans limitation, le texte est disponible pour chacune d'entre elles ainsi que des exercices pour certaines.
Alors, commençons notre petit voyage chronologique par un classique:

1/ Charles TRENET " Douce France" 1943

Les paroles



2/ Édith PIAF " Je ne regrette rien"1960

Les paroles
L'exercice



3/ CHRISTOPHE "Aline" 1965



Les Paroles




4/ Georges MOUSTAKI " Ma Liberté" 1966

Paroles
Exercice



5/ JEANETTE "Pourquoi tu vis" (Porque te vas) 1974

Les paroles
Exercices



6/ Francis CABREL "Je l'aime à mourir" 1979

Exercice de Carmen Vera Pérez.



7/ Sabine PATUREL- Julien DORE "Les bêtises" (1987-2008)


 Les paroles



8/ INDOCHINE " J'ai demandé à la lune" 2002


Les paroles


 Voilà, c'est tout pour aujourd'hui!
A bientôt!

 

jeudi 30 janvier 2014

Compréhension écrite niveau B2: Aimables? Et puis quoi encore!

Scarlett Johansson juge les Parisiens «impolis et grossiers», vous êtes surpris?

 

 

L'actrice américaine a récemment suscité une vague de protestations sur Internet à la suite de ses propos peu élogieux à l'encontre des Parisiens.... 

Et non..... nous ne sommes malheureusement pas surpris du tout!

C'est même un thème récurrent depuis quelques années, à commencer avec les incivilités dans les transports ou les garçons de café et autres chauffeurs de taxi désagréables...

Et c'est bien triste.

Une de mes élèves m'a parlé il y a peu de l'association "Parisien d'un jour, Parisien toujours" qui met en contact un "gentil"parisien bénévole qui vous fera visiter "son" Paris, un bon moyen de découvrir la capitale et de se faire des amis.

Mais attendez une minute, un "gentil parisien" , "bénévole" qui plus est.....ce n'est pas contradictoire avec tous les clichés habituels de "froids, désagréables, malpolis" ?


Je n'ai pas testé personnellement cette association, mais j'ai retrouvé dans mes archives un ancien numéro de Courrier International de 2010 consacré aux Parisiens: "Les Parisiens: quelques raisons de les détester", avec justement un article du Guardian parlant de Parisien d'un jour... en des termes peu élogieux et au titre évocateur: "Aimables? Et puis quoi encore!"

Vous avez sans doute saisi l'esprit.


Je vous propose une exploitation pédagogique de cet article pour un niveau B2, voir fin B1 du Cecr

Si vous êtes en contexte international, il peut être intéressant d'insister sur l'aspect interculturel en faisant un retour sur le concept de politesse  (concepts universaux normalement) dans les pays représentés au sein de votre classe , ainsi que les valeurs de l'institution où ils travaillent. Une fiche de synthèse ou une charte peut constituer la tâche finale.

Avec des migrants et dans une perspective FLI, nous retrouvons-là deux valeurs essentielles: les règles de politesse et le respect de l'espace public et des institutions, la tâche finale pourra être un travail sur les affiches de la campagne RATP sur les incivilités à retranscrire en saynètes ou la rédaction de règles de bonne conduite en classe (j'ai le droit de/ j'ai le devoir de)

Pour terminer voilà une petite vidéo à faire visionner à vos élèves:

Documents

- activité préalable

- activité 1

- activité 2

- activité 3

- corrigé de l'activité 3

- article